复课危机！澳洲接连2所私校爆发新冠，返校学生压力骤增，情绪崩溃…（组图）

艰难的复课之路！

近期，澳洲各校都官宣了返校计划，许多家长们在高兴之余却又焦虑不安，很担心学生返校后会校园爆发新冠疫情。

事实上这种担忧并不为过，在许多学校开始复课之时，墨尔本、悉尼接连2所私校出现了新冠病例……

许多返校的学生们，也因此焦虑不安……

距离返校不足1周，墨尔本私校爆发新冠

距离维州第一批学生返校不足1周的时间下，位于Brighton地区的著名私校St Leonard's College 出现了1例新冠病毒患者。

这名工人于上周二进行了检测，昨天才收到了检测呈阳性的结果。由于这名确诊者是无症状患者，所以结果未公布前一直在保持正常的社交。

该承包商ADCO首席执行官说，他可能与两名同事有密切接触。

校方表示，由于分包商施工人员是在大楼的外部工作，没有与学校工作人员或者学生共用空间，所以老师和学生是安全的。

该校校长Stuart Davis 在给家长的一封信中也表示，由于没有密切与患者接触，卫生部、ADCO和确诊病患都认为教职工或者学生没有危险。

不过，与这名工人同一时间在校的学生，还是被被接回了家，学校被紧急关闭并进行彻底清洁。

而此前，Meadowglen Primary School的1名音乐老师感染新冠疫情！

墨尔本另一所私校Marcellin College 的一名男生被检测呈阳性。该校校长 John Hickey 表示，这名学生症状轻微，精神状态良好。

他同时表示，这名男生本学期没有返校上课过，也没有与社区成员有过接触。

随后被调查发现，这名确诊学生是墨尔本屠宰场病毒大爆发的家属成员。

新州第3所学校学生感染新冠

随着新州下周一全部学生被强制返校，否则视为旷课的情况下，悉尼著名私校Saint Ignatius' College的1名走读生感染新冠，目前尚不清楚感染源！

校向教职工和学生发出通告，学校在周三的课程进行到一半时暂时关闭，学校立即安排交通工具将走读生从操场上转移出去。

寄宿学校的学生也已经接到了返回寄宿楼的指示。

在周三的一封电子邮件中，该校校长Paul Hine表示，该州卫生部门已经通知学校，1名学生的新冠检测呈阳性。

Hine博士说：“我们会联系被确定为密切接触者的教职员和学生，并建议他们在规定时间内进行自我隔离。”

学校逐步对教室、礼堂、体育设施和室外区域进行彻底清洁，预计用时不会超过48小时。据悉，下周学校的所有学生都将全部返校。

而此前，新州公立学校Warragamba Public School曾因一名7岁男生确诊而被紧急暂时关闭！位于悉尼西部的 Werrington Public School则因为1名工作人员新冠检测呈阳性而被暂时关闭。

虽然政府一直强调学校是安全的，但在就目前来看，随着更多学生的回归，势必有更多的学校会因为新冠而被暂时关闭。

法国就是一个典型的例子。

政府宣布在疫情防控工作取得阶段性胜利时，三分之一的法国小学生也重返了学校，虽然要求每班仅有15名学生，并采取了一系列清洁措施，但仅一周后，法国北部7所学校被曝出约有70名学生感染新冠病毒。

数百名学生和教职员工被隔离，这种情况让学生家长愤怒，甚至引发了抗议活动。

新州家长感到不安

新州要求所有学生下周都必须返校上课，但出台的相关防疫措施却让家长们感到极度不安。

家长们被告知，学校里的学生不需要遵循社交疏远距离，只有教职工和家长需要遵循这一规定。儿童返校后可以做的事项包括：

• 使用学校图书馆；

• 从事非接触性体育活动；

• 11年级和12年级学生可以参加与其他校区展开合作的课程或者活动；

• 如果实习企业仍在运营，实习学生仍可继续完成学徒实习工作；

• 学生不需要遵循身体距离，只需要常洗手并保持良好的卫生习惯。

学生不能做什么？

• 学校集会、游览包括露营、校际活动（比如辩论、校际运动）

• 需要家长或者其他志愿者参与的校内活动

• 使用水疗池

• 不能使用公共饮水器喝水，需单独携带水杯

家长们则不允许送孩子进入校园，同时保持社交疏远距离，同时尽量避免让孩子乘公共交通工具上下小学。

部分父母表示，为什么不在校门口先进性体温测量呢？既简单，又方便地可以降低感染风险。

还有家长对学生不遵守社交疏远距离感到恐慌，认为即便手洗得再干净，一旦亲密接触照样可以肆意传播病毒。

其他家长还表示，为什么不效仿中国、韩国等一些学校的做法，在教室里进行物理隔离呢？

而根据今日澳洲进行的一项调查发现，约有44%的华人家长们因为担忧新冠疫情，而暂时不会让孩子返校。

返校学生焦虑不安，压力骤增

与此同时，许多率先返校的学生们也因为新冠疫情而出现了焦虑。

Australian Christian College Southlands校长 Malcolm Bromhead 表示，学校教育和生活方式的改变对学生们产生了“实质性”的影响，许多学生难以平静下来并与朋友交往产生困难，部分学生更坚持上网课。

他说：“小学工作人员注意到，当孩子们回来的第一周，其情绪十分不稳定，难以适应日常生活。”

“学生们很难与朋友或者同龄人重新建立联系，还有些学生产生了分离焦虑情绪。”返校的一些“新规范”使得小学生感到非常困惑，比如新卫生举措、新规则以及不允许父母送他们进行校园等等。

在各种特殊情况产生的重压下，部分小学生难以控制自己崩溃的情绪。Bromhead 先生说，高中生也需要花一周左右的时间重拾对学业的学习信心，他们对自己的能力失去了信心。

“他们会担心自己的社交，还有的会担心自己学业落后等而产生焦虑，特别是那些已经陷入苦苦挣扎的学生，背负着沉重的压力。”

为西澳84所中学和97所小学提相关服务的HelpingMinds精神卫生服务和护理人员支持项目执行主管Taryn Houghton说，焦虑和对未知事物的恐惧使得年轻学生和那些已经存在精神健康问题的人面临着巨大挑战。

“我们发现许多学生的精神健康状况都呈下滑趋势，转诊、要求提供服务和来电咨询的苦恼者骤增。”

此前就曾有学生在接受采访时表示，他们对返校既兴奋又恐惧，十分焦虑不安。墨尔本Minaret College 12年级学生Rumaan Baryalai说：

“各地的学生都此感到非常焦虑。”“我们仍担心返校后可能会发生的情况。所有学生问题的核心都是'如果我们学校出现了新冠病毒，到时候该怎么办？’。

专家建议，在学校采取相关措施帮助孩子为返校做好准备的同时，家长们也要做好相应的开学准备。

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