澳洲教育新挑战：教师安全感不足，澳洲学校推出五大规范应对（组图）

据澳洲九号台新闻2月18日报道，由于教师们反映时常感到受到学生和家长的威胁，澳洲中学积极应对行为问题，重塑课堂尊重氛围。

为应对这一挑战，位于墨尔本Mornington Peninsula的Rosebud Secondary College推出了一系列创新举措，旨在培养尊重意识，营造更和谐的课堂氛围。

Rosebud Secondary College校长Lisa Holt介绍说：“学校去年启动了一项全面的行为管理计划。”

“这个计划的核心是教授学生恰当的行为规范，以应对课堂上的失控行为。”

“学校制定了五项基本常规，包括进出教室的程序、开始上课的提示、说话语气的规定和提问的方式等。”

Holt强调：“每位教职员工都会在每个班级、每节课、每个年级严格执行这些常规。”

（图片来源：澳洲九号台新闻）

该校日语和英语教师Blythe Dwyer向媒体表示，自从实施这些新规定以来，课堂氛围明显改善。

他说：“我感觉有更多的时间用于教学了。课堂更有秩序、更井然有序、更平和，学生们也更投入了。”

学生们也对这些新举措给予了积极评价。

12年级学生Lola Bartlett说：“以前对老师确实缺乏尊重，但现在这种情况完全改变了。”

另一位12年级学生Troy Tait则表示：“现在任何人都有可能被叫到回答问题，这让我们更容易投入，因为你需要随时准备好答案。”

自从试行新方法以来，教师们发现他们能更高效地完成课程，学生们也为毕业后的生活做好了更充分的准备。

（图片来源：澳洲九号台新闻）

Holt补充道：“我们的学生很快就要就业了，他们需要明白什么是合适的行为，并认识到这本身就是一种重要的技能，对于进入职场和成年生活都很重要。”

然而，澳洲的课堂行为问题并非个例。

Grattan研究所的Jordana Hunter博士指出，与加拿大、爱尔兰和英国等国际上的一些地区相比，维州在行为管理方面面临更多挑战。

针对这一问题，维州副州长Ben Carroll强调，创造让学生投入的课堂环境是解决问题的关键。

他还表示，学校应该成为健康和福祉的中心，在家庭之外为学生提供重要的保护。

同时，由于有关家长不当行为的报告增多，有人呼吁试行家庭参与官员制度。

澳洲教育联盟主席Justin Mullaly承认：“毫无疑问，作为学校工作人员，你可能会遇到感到受到威胁或不太安全的情况。”

（Krystal）